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学历史要做到“死去活来”

文综组 黄红英发布时间:2020-09-11 15:11:16

       近年来,随着课改的推进,很多新词也进入大众视野,如“精准训练”、“补一刀”、“打假”等等。今天要讲的这两个词是大家所熟悉的,也是很多中小学生吐槽的“老”词,即“死记硬背”、“死去活来”。

       一、死去——死记硬背

       我知道很多同学不喜欢死记硬背,但是历史不去背是不行的,毕竟考的就是这些书上的东西。我听另一位老师说过:中考历史,不背,你可能拿个及格都困难。

不仅要背,而且要死记硬背。背书是个门槛,用一千种方法没关系,背下来就行了!

       死记硬背有什么要求?

       1. 做什么事情,但凡有点难度,违背了让你舒服的原则,都需要有毅力、有恒心。

       2. 每一节、每一章学习完后,都需要先建立一个系统的知识结构。须知你需要背的不是单一的每一个小零件,而是在整个机器运作基础之上的每个小零件。

       3. 要反复地背,一两遍可能你当时记下来了,但是过两三天可能就忘了,或者与新学的知识点混了,所以要时不时回顾一下,并与新知识点相关的点多思考一下。并且越到考试临近,越要多安排时间。

       死记硬背有什么标准?

       1. 背到什么程度呢?提到每个具体知识点、名词,你都能合上书本完整地按历史知识的要素(背景、经过、结果、评价)复述。每一节内容只看目录,可以把知识完整地复述。(细节)

       2. 每一节、每一章内容都形成知识结构,脑子里有一个清晰的流程图。(主干)

       3. 做到知识都装到脑海里,而不是还停留在书本中。

 

       二、活来——理解与解答

       背下来就够了吗?——当然不够。

       每个学生其实都有能力把书背下来,但并不是所有人都能拿到满分。

       理解与答题就是关键的一步。


       所谓理解,就是能对任何一个历史事件说出影响、评论、前因后果,以及它导致的必然后果以及偶然后果;能用口头、书面等形式表述历史事件的过程和历史任务的主要活动;并且能发表自己的观点,对他人观点进行完善与辩驳。做到这些,才证明你理解了。

       而答题,则需要看懂题目,注意关键词

       1. 看清有几问?谨防粗心漏答。

       2. 看答题有何要求

       如“依据材料”,则是在材料中找答案即使与所学知识不符也要按照材料回答;

       如“结合所学知识”,则是以材料做引子用教材中的语言作答;

       如“不得引用原文”,请自己组织概括答案;

       如“有何变化”,即从什么变成什么或“不同”,则要前后对比;

       如有“如何”,一定要基于史实答题;

       如有“反映什么”或“含义”,那就是就材料表面意思回答;

       如问“启示”,就要注意联系现实,并且一定要围绕主题来回答。

       学习不是容易事,不狠一点怎么行呢!该死磕的要死磕,该灵活的要灵活。与大家共勉。


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